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Seminarios

En el Seminario Experiencia en Trabajo de Campo se presentan mensualmente conferencias, charlas y talleres impartidos por investigadores de diversas disciplinas (antropología, historia, lingüística, literatura, sociología), especialistas en temas vinculados con oralidad. Sus temas son el trabajo en campo y el procesamiento de materiales orales. Los trabajos que se presentan aparecen en la sección "Seminario" de Diálogos de campo, publicación semestral del Laboratorio.

El Seminario inició en febrero de 2013 y en sus sesiones han participado investigadores nacionales e internacionales. Todas las sesiones se llevan a cabo en el Aula Magna del Edificio A, en la Escuela Nacional de Estudios Superiores, UNAM unidad Morelia, en donde contamos con la posibilidad de conectar por videoconferencia a múltiples usuarios. Si deseas conectarte a nuestra próxima sesión, por favor escribe un correo a la dirección seminarioetc@lanmo.unam.mx y recibirás toda la información para hacerlo.

Desde aquí puedes obtener información sobre las próximas sesiones y consultar las sesiones anteriores en audio y video.

Próximo seminario

Seminario Experiencia en Trabajo de Campo [marzo]

Sinopsis: Este seminario propone una reflexión crítica sobre el trabajo de campo con infancias y adolescencias en organizaciones sociales, poniendo el foco tanto en las herramientas metodológicas como en los desafíos epistemológicos que implica registrar y analizar sus voces.

Exploraremos distintas técnicas para la recolección de relatos y experiencias, como las auto-grabaciones individuales y grupales, las entrevistas clínicas, y la producción participativa de audios y videos. Sin embargo, más allá del aspecto técnico, nos detendremos en el problema epistemológico de la “voz propia” en la investigación: ¿Cómo se construyen y se interpretan estas voces? ¿Qué significados adquieren en el proceso de análisis?

Durante el encuentro, problematizaremos el silenciamiento histórico de las infancias y la desconfianza que recae sobre sus discursos, pero también cuestionaremos la tendencia a romantizar sus palabras o a descontextualizarlas. Finalmente, propondremos una mirada que entienda la oralidad como un fenómeno de interdependencia y diálogo intergeneracional, abriendo nuevas posibilidades para pensar la participación de niños, niñas y adolescentes en la producción de conocimiento.

Paülah Shabel es Doctora, Profesora y Licenciada en Antropología por la Universidad de Buenos Aires y Magíster en Psicología del Conocimiento por FLACSO. Trabaja como Investigadora Asistente en CONICET estudiando temas vinculados a la acción política de niñxs y adolescentes, así como a los afectos y las epistemologías intergeneracionales. También es docente de grado y posgrado en diversas universidades argentinas y militante antiedadista en AulaVereda. Recientemente ha publicado el libro Hacer rancho. Desobediencias afectivas contra el adultocentrismo.

Fechas: 28 de marzo de 2025
Horario: 12 hrs.
Costos: gratuito
Lugar: Aula teórica del LANMO: Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia. Antigua Carretera a Pátzcuaro No. 8701. Col. Ex Hacienda de San José de la Huerta. C.P. 58190 Morelia, Michoacán, México. Edificio de Investigación B, primer piso.

Copyright © Laboratorio Nacional de Materiales Orales, Todos los derechos reservados.

Nuestra dirección: Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia, UNAM, edificio de Investigación B, segundo piso; Antigua Carretera Pátzcuaro 8701, Sin Nombre, Indeco la Huerta, C.P. 58190, Morelia, Michoacán.

Antigua Carretera Pátzcuaro 8701
Morelia
Indeco la Huerta
58190
Mexico

Si quieres recibir las noticias y los avisos sobre el seminario, por favor escribe un correo a seminarioetc@lanmo.unam.mx.

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Ramiro Martínez

"La voz como una vía de recuperación de la acústica de la capilla abierta del siglo XVI"

( 28 de febrero de 2025 )

Ponente: Ramiro Martínez

Resumen:

Seminario Experiencia en Trabajo de Campo [Febrero]

Cada recinto arquitectónico cuenta una historia y, dentro de él, es factible distinguir elementos de los diferentes usos que sus comunidades hicieron de él. Uno de estos es la práctica musical del canto llano, por ende, nos proponemos realizar un estudio acústico de esta arquitectura. Nos enfocamos en un repertorio que se ejecutaba en este espacio con el fin de evangelizador.

Además, se comprenden las circunstancias específicas de cómo estos centros de predicación fueron fincados con fines de emplazar un centro musical. El estudio de capillas abiertas como un ente acústico permite conocer la transmisión de sonido hablado y cantado. Este aspecto ha sido relegado de la literatura, pues la mayor parte de las investigaciones se centran en lo arquitectónico, que, si bien el diseño acústico es una consecuencia del diseño físico, es oportuno profundizar en sus aspectos sonoros y las implicaciones de estos en función de la inteligibilidad de la palabra hablada y cantada.

Ramiro Martínez (Cantante y actor) Obtiene el diploma en la Cátedra de Fundamentals of Rehearsing Music Ensambles del Dr . Evan Feldman, de la Universidad de Chapell Hill, North Carolina. (2014) Egresado de la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad de Guadalajara en (2015), y de la maestría en Educación y producción para las artes por la Universidad de Guadalajara (2020). De la escuela de Teatro de Xalisco (1998), del Instituto Cultural Cabañas, y de Casazul primera generación Licenciatura en artes escénicas (2003), además del Curso de Lírica Medieval Hispánica de la UNAM (2009). Ha transitado por medios como la música, el teatro, la televisión y el cine. En la música, ha tomado clases de canto con los maestros: Manuel Peña, Oscar Sámano, Martha Santibañez, Rita Guerrero, Javier Medina, Héctor Sosa y actualmente con Bárbara Gustern Maier en seminarios de perfeccionamiento en la ciudad de Nueva York. Así mismo clases de música antigua con Carlos Hinojosa, Manuel Mejía y Luis Lledías. Durante seis años formó parte como invitado y alumno del Coro de Universidad del Claustro de Sor Juana, como cantante invitado, agrupación con la que se ha presentado en los principales foros de la ciudad de México; ahí destacan los montajes escénico –musicales “Llibre Vermell” basado en el cancionero medieval y “Música Divina Humanas letras” – villancicos de Sor Juana musicalizados por compositores del barroco hispanoamericano, ambos bajo la dirección de Rita Guerrero. Ha grabado ocho discos, uno con el Coro de la Universidad del Claustro de Sor Juana, el otro “Sonidos de la Lírica Medieval Hispanica”, (UNAM) con el grupo Segrel; Incendium Amoris, ¡Venid Mortales!, Sor Juana de las villanescas al corrido y Iudici Signum música escénica bajo el sello de Tempus Clásico con el grupo Favola In Musica del cual es miembro fundador y director.

Happy End, su primer solo álbum, de tangos y jazz bajo el sello de Casete en 2015. Además de Aperitivos barrocos como invitado con el solista Jacobo Poo.

Actualmente cursa el doctorado en Estudios Novohispanos en la Universidad Autónoma de Zacatecas, dónde desarrolla el tema: Acústica de la capilla abierta del siglo XVI, aplicando canto llano.

Sus líneas de investigación son: Villancicos de Sor Juana musicalizados en los siglos XVII y XVIII, música escénica, acústica y canto llano y recintos de culto al aire libre.

Fechas: 28 de febrero 2025
Horario: 12 hrs.
Costos: gratuito
Lugar: Aula teórica del LANMO: Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia. Antigua Carretera a Pátzcuaro No. 8701. Col. Ex Hacienda de San José de la Huerta. C.P. 58190 Morelia, Michoacán, México. Edificio de Investigación B, primer piso.

(28 de febrero de 2025, 12:00 hrs)

Wilma Maciel

"El arte del tabaco: Actuaciones y saberes de las mujeres trabajadoras en Brasil y México"

( 21 de febrero de 2025 )

Ponente: Wilma Maciel

Resumen:

Seminario Experiencia en Trabajo de Campo [Febrero 1]

Exploramos la cultura de las mujeres desvenadoras de tabaco como una práctica cultural arraigada en territorios tabacaleros. Nuestro análisis parte de los cantos de las desvenadoras de Arapiraca, Brasil, y se amplía a las experiencias de las despicadoras y ensartaderas de Jala y Santiago Ixcuintla, México. En estos espacios, el trabajo con el tabaco no solo es una labor, sino también una expresión de identidad y resistencia ante los cambios impuestos por la modernización. Nos preguntamos: ¿cómo estas mujeres sostienen sus prácticas culturales en un contexto de transformación? ¿Se configuran sus cantos y saberes como formas (in)conscientes de resistencia?

Wilma Maciel es Doctoranda en Literatura y Cultura por la Universidad Federal de Bahía (UFBA) y maestra en Dinámicas Territoriales y Cultura. Posee especialización en Metodología de la Enseñanza de la Lengua Portuguesa e Inglesa (UCAM), Educación en el Semiárido (UFAL) y Enseñanza de Geografía (UFAL). Es licenciada en Letras - Portugués por la Universidad Federal de Alagoas y profesora de Literatura. Su investigación actual explora las narrativas y representaciones culturales de las trabajadoras del tabaco en Brasil y México, con un enfoque interdisciplinario que une literatura oral, historia y memoria.

Fechas: 21 de febrero 2025
Horario: 12 hrs.
Costos: gratuito
Lugar: Aula teórica del LANMO: Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia. Antigua Carretera a Pátzcuaro No. 8701. Col. Ex Hacienda de San José de la Huerta. C.P. 58190 Morelia, Michoacán, México. Edificio de Investigación B, primer piso.

(21 de febrero de 2025, 12:00 hrs)

Rosalba López López y Sashenka Hernández Estrada

"Niñeces haciendo cine en Michoacán"

( 31 de enero de 2025 )

Ponente: Rosalba López López y Sashenka Hernández Estrada

Resumen:

Seminario Experiencia en Trabajo de Campo [enero_01]

Desde el deseo común de convidar la experiencia de hacer cine, nos permitimos idear talleres donde la juntanza, el juego y la exploración posibilitaran procesos creativos gozosos. En las sesiones o ciclos que hemos acompañado —en Comachuén, Morelia y Tacuro— nos encontramos con niñeces inquietas, creativas y muy entusiastas. Compartimos ejemplos que pueden ser inspiraciones, planteamos un horizonte amplio, proponemos ejercicios, experimentamos nuevas formas de ver y escuchar a través de una cámara o un micrófono, dejamos que germinen las ideas y se nutran colectivamente para crear. Con cuidado, paciencia, diálogo y entre muchas manos, hemos cosechado reflexiones, amistades y películas que se vuelven semillas viajeras.

Sembradoras Audiovisuales es una colectiva de mujeres que comparte y acerca las herramientas cinematográficas como un ejercicio pedagógico y político de transformación social. Actualmente está integrada por Sashenka Hernández Estrada (Licenciada en Psicología), Rosalba López López (Licenciada en Historia del Arte), Vanessa Marín Martínez (Licenciada en Ciencias Ambientales) e Itzel Muñoz Mora (Egresada de Ciencias Ambientales). Desde 2017 han coincidido en distintos espacios de formación audiovisual, educación comunitaria y trabajo con colectivas feministas. Sus distintas formaciones profesionales las convierten en un equipo de trabajo multidisciplinario con la posibilidad de reconocer y trabajar la convergencia entre cine, territorio e identidad. Son realizadoras de cine y facilitadoras de talleres de creación audiovisual en distintos territorios. También han colaborado en distintas iniciativas de exhibición de cine. Creen firmemente en la importancia de compartir el conocimiento, así como de generar espacios seguros de encuentro, diálogo, escucha y complicidad, que promuevan la organización y creación colectiva. En 2022 coordinaron el proyecto “Compartir la mirada: talleres de cine comunitario” y en 2023 “Miradas y afectos: talleres de cine comunitario” en la Meseta Purhépecha, apoyadas por el Estímulo para la Formación Audiovisual Independiente que otorga el Instituto Mexicano de Cinematografía.

Sashenka Hernández Estrada. Mujer Indígena Purépecha (27 de junio de 1994). Es originaria de las comunidades de Turicuaro, municipio de Nahuatzen y Sicuicho, municipio de Los Reyes, ubicados en la meseta purépecha de Michoacán. Licenciada en Psicología por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH). Diplomada en “Derechos de los Pueblos Originarios: Historia, Legislación y Lucha”, así como en “Formación Política, Histórica y Comunal P’urhépecha”. Egresada de la 7ma generación en formación cinematográfica de Ambulante Más Allá. Actualmente estudia la “Maestría en Historia del Arte” en la ENES-Morelia de la UNAM. Del 2018 al 2020 colaboró en el “Cine Comunitario: Jarhani Pakua, K'umajchueni, Ch'érani ka T'urikuarhu” proyecto de exhibición comunitaria que entiende el cine como una herramienta pedagógica de transformación social. Ha participado en ejercicios cinematográficos como “Xáni Xépika” (¡Este flojo!) (2008); “Marku irekani/Vivir juntos” (2021) e “Ixú jarhaskach’e acompañando” (2022). Ha hecho traducción e interpretación de diálogos en lengua purépecha para películas como “Xáni Xépika” (2008); “Marku irekani” (2021) y “Naná Mirinkua” (2022). Es miembro y fundadora de la colectiva Sembradoras Audiovisuales y a lo largo de su vida ha acompañado distintos procesos sociales y de lucha cotidiana en distintos territorios de Michoacán, a través del activismo, el feminismo indígena comunitario, la poesía y el cine.

Rosalba López López. Mujer mazahua de la comunidad Barrio La Era San Pablo Tlalchichilpa, San Felipe del Progreso, Estado de México. Licenciada en Historia del Arte por la UNAM ENES Morelia. Con estudios de cine en los programas Ambulante Más Allá, Polos Audiovisuales Capacitación Comunitaria, Escuela Diversa de Cine Indígena, y múltiples talleres entre los que destacan “De la idea al proyecto: Taller de desarrollo de proyectos cinematográficos” enmarcado en el Festival Internacional de Cine de Morelia y la Residencia para el desarrollo de proyectos audiovisuales con perspectiva de género y derechos humanos, organizado por la Secretaría de Cultura de Michoacán. En 2021 co-dirigió el cortometraje documental Marku irekani / Vivir juntos; es co-realizadora del cortometraje de ficción Ixu jarhaskach’e acompañando (2022); y en 2023 se desempeñó como directora de arte en el cortometraje de ficción Dueto Charanda, beneficiado por el ECAMC, y que ahora se encuentra en postproducción. Es integrante fundadora de la colectiva Sembradoras Audiovisuales, y forma parte del colectivo Tsi’dyoo, organizador de la 1a Muestra de Cine Mazahua en San Felipe del Progreso en marzo de 2024.

Materiales sugeridos para esta sesión:

Naná Mirinkua 2022
Cortometraje de ficción

Descripción: Durante septiembre, octubre y noviembre de 2022, la colectiva Sembradoras Audiovisuales coordinó el proyecto Compartir la mirada: talleres de cine comunitario, realizado en alianza con la Biblioteca Comunitaria Ambulante de Comachuén y con el apoyo del Estímulo para la Formación Audiovisual Independiente otorgado por el IMCINE. En el taller participaron niñas de 10 a 15 años de edad, habitantes de Turícuaro y Comachuén en la Meseta Purhépecha. El producto final fue un cortometraje colaborativo narrado en purépecha. Las participantes escribieron el guión, dirigieron, grabaron sonido y video.

Idioma: Purhépecha / Sub Español

Enlace para visionado: https://vimeo.com/794732710
Contraseña: SEMBRADORAS123

Fechas: 31 de enero de 2025
Horario: 12 hrs.
Costos: gratuito
Lugar: Aula teórica del LANMO: Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia. Antigua Carretera a Pátzcuaro No. 8701. Col. Ex Hacienda de San José de la Huerta. C.P. 58190 Morelia, Michoacán, México. Edificio de Investigación B, primer piso.

(31 de enero de 2025, 12:00 hrs)

Bruno Capile

"Memoria, desastre y resilencia: la percepción del cambio del paisaje ribereño del río Doce en Governador Valadares, Brasil"

( 13 de diciembre de 2024 )

Ponente: Bruno Capile

Resumen:

Seminario Experiencia en Trabajo de Campo [Diciembre]

En Governador Valadares, la mayor ciudad ribereña del valle, las relaciones con el río Doce siempre han estado profundamente marcadas en la memoria colectiva. Estas relaciones pueden caracterizarse como topofílicas, representadas por actividades como la pesca, el remo, el surf y los paseos por la orilla; o como topofóbicas, especialmente debido a las recurrentes inundaciones urbanas. El 5 de noviembre de 2015, el río Doce enfrentó su peor desastre ambiental, resultado de años de irresponsabilidad en la gestión de los depósitos de residuos mineros de Samarco. Además de contaminar con metales pesados, el lodo tóxico afectó a cientos de miles de personas a lo largo del valle, alterando profundamente las relaciones socioecológicas con el río.
Esta ponencia se apoya en las memorias de los residentes ribereños para comprender cómo cambiaron estas relaciones y analizar las nuevas dinámicas sociales de resiliencia, ayuda mutua, solidaridad y trauma que surgieron antes y después del desastre causado por Samarco, así como en relación con las inundaciones del río.

Bruno Capilé es profesor del Programa de Posgrado en Gestión Integrada del Territorio de la Universidad Vale do Rio Doce (GIT/Univale) y profesor visitante junior en el Centro de Investigaciones en Geografía Ambiental (CIGA/UNAM). Con formación en Biología e Historia, tiene interés y publicaciones en los campos de Historia Ambiental, Ecología Política, Educación Ambiental y Geografía.

Fechas: 13 de diciembre
Horario: 12 hrs.
Costos: gratuito
Lugar: Aula teórica del LANMO: Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia. Antigua Carretera a Pátzcuaro No. 8701. Col. Ex Hacienda de San José de la Huerta. C.P. 58190 Morelia, Michoacán, México. Edificio de Investigación B, primer piso.

(13 de diciembre de 2024, 12:00 hrs)

Jennifer Paola Pisso Concha

"Hablemos de Netnografía: otra[s] mirada[s] en el andar investigativo"

( 06 de diciembre de 2024 )

Ponente: Jennifer Paola Pisso Concha

Resumen:

Seminario Experiencia en Trabajo de Campo [Diciembre]

Asumir el desafío como netnógrafas(os) en el ciberespacio, lleva a cuestionar, por un lado, ¿cómo podemos llevar las consideraciones netnográficas en [ciber]trabajo de campo? y por otro, ¿cuáles son las herramientas netno-metodológicas en la gran ‘telaraña virtual’? De este modo, sin pretender ser “una receta metodológica” en el andar investigativo, se comparte la ‘camisa de netnógrafa’ desde una mirada reflexiva y social.

Jennifer Paola Pisso Concha. Jennifer Paola Pisso Concha. Doctorante en Memoria Social y Patrimonio Cultural de la Universidade Federal de Pelotas (Brasil). Maestra en Estudios de Cultura Contemporánea por la Universidade Federal de Mato Grosso (Brasil). Comunicadora Social por la Universidad del Cauca (Colombia). Autora de: “[Ciber]capital simbólico del pueblo indígena Misak de Colombia” (2024), “Mundo mágico”, (2024) “Cicatrices de una guerra” (2021). Ganadora Premio Cultural Pindorama: Fotografía (In)visibilidades (2023). Mejor Trabajo científico de la 9ª Semana Integrada de Innovación, Docencia, Investigación y Extensión (2023). Docente, investigadora, coach de escritura creativa, fotógrafa, narradora de historias, poetisa. Embajadora de la Palabra en la Fundación César Egido Serrano de España (2016-18). Curadora de la 'Galería 3D: Jóvenes Trabajadores y Rurales' de la Gestión Integrada del Patrimonio Cultural, Cátedra Unesco-IPT (2022-23). Miembro de los grupos de investigación: Estudos em Cultura e Literatura Mato-grossenses y Memória-Identidade Social (ambos en Brasil). Miembro del proyecto de investigación: Poéticas Orais e Pensamento Decolonial; Miembro de la Red Iberoamericana de Estudios sobre Materiales Orales (México).

Fechas: 5 de diciembre
Horario: 12 hrs.
Costos: gratuito
Lugar: Aula teórica del LANMO: Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad Morelia. Antigua Carretera a Pátzcuaro No. 8701. Col. Ex Hacienda de San José de la Huerta. C.P. 58190 Morelia, Michoacán, México. Edificio de Investigación B, primer piso.

(06 de diciembre de 2024, 12:00 hrs)

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Seminario consultado

"La protección jurídica de las expresiones de la cultura popular en el plano internacional, problemas y soluciones"

Damaso Javier Vicente Blanco (29 de abril de 2022)

Nombre del ponente: Dámaso Javier Vicente Blanco

Título: “La protección jurídica de las expresiones de la cultura popular en el plano internacional, problemas y soluciones: el debate en la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI)”.

Fecha: 29 de abril de 2022, 12 hrs México, 19 hrs España.

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